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数学概念是基础知识和基本技能教学的基本内容；是判断、推理证明的依据；是正确、合理、迅速运算，有效解决问题的前提条件。数学问题的解决很多事建立在对概念的理解基础上的，而小学生因知识基础和经验方面的不足，加之概念的抽象性，故而对概念的理解就存在困难，这就自然影响了问题解决。如何让学生证确、清晰、完整地掌握数学概念，是我们老师要认真思考的问题。