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课堂教学过程是教学活动的核心,它实质上是知识信息在师生间运行,进而产生教学的功能效应.它可根据不同的专业、培养目标、教学内容、教学对象设计出比较科学合理的教学过程,完成教学计划所规定的教学任务.
《中医护理学基础》课堂教学过程的设计
【摘 要】
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课堂教学过程是教学活动的核心,它实质上是知识信息在师生间运行,进而产生教学的功能效应.它可根据不同的专业、培养目标、教学内容、教学对象设计出比较科学合理的教学过程,
【机 构】
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福建中医学院附属第二人民医院350003
【出 处】
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福建医药杂志
【发表日期】
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2003年1期
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