【摘 要】
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在教学每个教学内容时关注教学重点、抓住教学难点是我们开展教学的“规定动作”。然而在日常教学中，我们常常会产生这样的困惑：面对每项教学内容，凭借自己的专业知识找出教学重
【机 构】
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南京市武定新村小学 江苏南京 210022
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在教学每个教学内容时关注教学重点、抓住教学难点是我们开展教学的“规定动作”。然而在日常教学中，我们常常会产生这样的困惑：面对每项教学内容，凭借自己的专业知识找出教学重点并不难，教师用书上对教学重点的阐述也很明确。可是一击即中地抓准教学难点却让许多人头疼，教师用书上往往教学难点是不表述出来的，更常有许多人一味地认为教学重点跟教学难点其实差不多，可以概而统之。这是为什么？这该怎么办？
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