电子邮件在阅读教学中的辅助作用

来源 :少儿科学周刊(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:SANDWICHSZHANG
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教学实践也表明,让学生学会质疑非常重要,质疑是创新的关键.所以在语文教学中,我们经常鼓励学生独立思考,质疑问难,并且为学生的质疑创造机会,每节课都留一定时间让学生提问题.但是,课堂教学的时间毕竟有限,在课堂上学生不可能将所有的问题都提出来,再加上学生个体有差异,性格内向的学生不善于提问题,有自卑感的学生即使不懂一般也不敢问,这样,就不利于学生探究性和创造性能力的培养.
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