从小学到初中，女儿的学习成绩一直名列前茅。可就那次因为发烧影响了成绩，从年级前十名滑到了一百多名，这让女儿无法接受。大哭了好几次，吃饭也没胃口，做什么事都提不起精神，把自己当成一个罪人一样。
　　看着女儿日渐消沉和自虐式的反应，报纸上那一个个因高考失利而结束生命的悲剧式新闻就像一把把利剑刺向我。我深感教孩子如何面对失败和调整心态的“抗挫折教育”远比迎头赶上提高成绩重要千万倍。
　　怎样让女儿摆脱失败带来的种种不良情绪呢？我绞尽脑汁想到了女儿最崇拜的美国第16任总统林肯，从1838年竞选议会州长到1860年当选为美国总统，期间有数不清的竞选失败过程。我希望林肯的传奇经历能让女儿摆脱完美主义“常胜将军”的束缚，了解失败是可以接受的。但是她觉得林肯的人生不能复制，没有丝毫振作的动力。
　　碰巧让我看到了《每日邮报》的一篇报道，说英国有个私立女子中学，学校经常会用超出学生理解能力的试题来作为考试内容，目的就是让学生不可能拿满分。利用这种挫折教育法让这些“完美小姐”从小认识到对待失败的态度比失败本身更重要。
　　还可以像这样给孩子创造一个失败的机会，教孩子面对失败并学会避免失败。这一发现，让我犹如抓住了救命稻草，女儿终于有救了！
　　女儿在功课之外最大的爱好就是烘焙，小学的时候一有空我就带着她到烘焙店去看人家做各种糕点。正好利用烘焙，让女儿感受一下失败。于是，我买了烘焙的材料，怂恿女儿做一个戚风蛋糕。女儿很快上了我的当，并且答应我独自完成。我知道她一定会失败的，因为那个戚风蛋糕我都很少做成功。
　　果然不出我所料，女儿做的戚风蛋糕东非大裂谷，外焦里面没熟，缩腰，底部凹陷。看着不能吃，扔了还心疼的“戚风蛋糕”，气愤不已，埋怨自己太笨。我也故意和她一个口气说她不是做蛋糕的料，以后就不要做了。谁知女儿难敌美食的诱惑，自告奋勇下次一定能做好，求我给一次机会。正中下怀，我马上答应了。
　　于是，女儿上网找了好多烘焙达人的文章来研究。做的时候，仔细观察并且把蛋糕从入炉到出炉的每一个变化过程都做了记录，成品各个角度拍照，问题一一写下，再上网看书找原因，方便下次烤的时候可以更正。反复几次之后，她做的蛋糕一次比一次好。于是乎，终于烤出了比商店卖的还好的戚风蛋糕。
　　品尝着女儿做成功的蛋糕，我道出了对付失败的方法：先要克制失败带来的痛苦，避免恶性连锁反应。然后要看清真相，找出失败的原因，努力实现转机。最后积极行动，坚定信念，努力创造转败为胜的条件。
　　自从那次做蛋糕之后，女儿对失败本身看的很淡。细品失败之后，对改变失败的状态变得积极多了，由此也认清了生活的常态。