创设多彩教学情境 提高学生综合素质

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a287924625
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师创设多彩教学情境,激发学生的参与热情,提高学生学习语文的积极性就显得尤为重要。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【正】 语言作为“人们传递信息进行交际的工具”,它首先是以声音的表达开始的,并将永远以声音作为其主要表达方式。世界上任何语言都有其特有的一整套语音系统,从语音结构上
传说古代有一个国王向一个十分美丽的公主求婚。公主给他一个14位数,要他在限期之内找到一个数字能把它除尽(1与本数除外)才答应婚事。国王从2开始,逐个试除下去,除了三天三夜,还
随着我国教育的不断变革,我国对小学生的教育的重视程度越来越高,尤其是重视学生们各种能力的培养。其中逻辑思维能力对于学生们来说,在学习中能够发挥巨大的作用,尤其是在小学数
随着新课标改革的不断推进,传统的教学观念被打破,现代化的教学中关注对学生综合能力的培养。英语作为语言性的学科,需要学生具备很强的阅读能力,才能让教学顺利进行。因此,对学生
通过实施分层教育可以提高小学美术教学质量,其在小学美术教育中实施分层教学的主要方法有利用言语激励的教学方法,使学生变得更加的自信;通过引导的方式,制定合理的目标;通过铺垫
采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳法(PAGE),对115头撒坝猪的血清酯酶(ES)多态性进行了检测,计算了该位点的基因型频率,基因频率和位点多态杂合度(h),并用二因素有互作的最小二乘模型对血清酯酶多态性
在完成语文教学目标时,阅读教学是其中最主要的内容之一,作为小学语文教育者,我们为什么会感受到语文学科的魅力?就是因为我们“读”的多。在我们与学生一起分享语文学科的学
随着新的课程改革的日益推广,高中语文教学也得到了最好的发展机会,人们已经慢慢的认知到素质教育是非常重要的,必须要把现代教育的重心放到素质教育。如果想要全方位的提升学生
笔者设计的农业机器人导航,选用差分全球定位技术(Differential Global Position System)来获取移动平台的位置信息,具有精度高和方法简单的特点。同时,使用三维指南针磁感应