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<正> 在众多学科的教师中,语文教师是最辛苦的。“挖山不止”的“愚公”比比皆是,苦了教师也苦了学生,到头来不少人喟然长叹:“吃了苦没功劳.”这种现象令人痛心、也发人深省。无效劳动、低效劳动消耗着语文教师的时间、精力和智慧,降低了语文教学的效率,也影响了语文教学的质量。本文试就语文教学中的低效劳动及其成因进行一些探索,目的是引起疗救的注意,从而提高语文教学的效率。