【摘 要】
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通过实施基于网络、多媒体和传统教室的多层次、立体化教学模式,大学英语教学可以实现从以教师为中心向以学生为中心的教学模式的转变,可以为学生建立无所不在的良好的英语学习
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通过实施基于网络、多媒体和传统教室的多层次、立体化教学模式,大学英语教学可以实现从以教师为中心向以学生为中心的教学模式的转变,可以为学生建立无所不在的良好的英语学习环境,同时解决学生个体差异巨大,教师难以兼顾同一班级不同层次学生需要的难题。该教学模式的实施需要学校必要保障措施的配合。
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