【摘 要】
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有效性教学在初中化学教学中的开展，对激发学生学习化学的兴趣大有益处，可以让学生变“被动学”为“主动学”，提高对化学的求知欲，更能加强学生与老师之间的交流沟通，给学生更多表
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有效性教学在初中化学教学中的开展，对激发学生学习化学的兴趣大有益处，可以让学生变“被动学”为“主动学”，提高对化学的求知欲，更能加强学生与老师之间的交流沟通，给学生更多表达与表现自己的机会，使学生的潜能被充分激发，在整个学习过程中学生更占据主导地位，由传统的被动学习变为更加愉悦的主动学习模式，学习效率更上一个台阶。要实现这样的目标，就要立足课堂，抓住课堂，使初中化学课堂实现有效教学，对初中化学课堂有效教学的实施进行研究。
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