【摘 要】
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小学语文作为小学阶段教学的基础学科,具有一定的人文性和工具性,是学生语文和其他学科学习的基础,也是学生学习和生活的重要工具,是小学阶段教学的重要部分.但是在当前的小
【机 构】
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山东省日照市,山东省日照市第三实验小学
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小学语文作为小学阶段教学的基础学科,具有一定的人文性和工具性,是学生语文和其他学科学习的基础,也是学生学习和生活的重要工具,是小学阶段教学的重要部分.但是在当前的小学语文教学中,还存在一些影响学生语文能力提高的因素,本文从现有的教学状况出发,深入研究和思考了当前小学语文教学的现状和问题,并提出了有效的应对策略,以保证小学语文教学目标的顺利实现.
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