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大众健美操是我国学校体育教育教学活动中的主要内容之一.大众健美操结合了音乐、舞蹈和体操运动等艺术形态,得到我国学校师生的高度评价.大众健美操通过徒手或者器械的辅助,达到健身和健心的目标.通过学校大众健美操教学能够实现大众健美操教学,培养学生对大众健美操的学习兴趣以及养成终身体育的意识.本文以大众健美操为研究对象,从语言、情境和探索式创编三个角度对大众健美教学艺术进行了分析和探讨,期望通过本文的分析和研究能够对我国学校健美操教学起到一定的推动作用.