基于PDCA构建高职优质课程评价管理机制的研究与实践

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针对不少高职院校缺乏行之有效的课程管理,课程建设疏于管理,课程质量受到严重影响的问题,基于全面质量管理中PDCA理论,构建一种系统化循环管理机制,能对课程开发、建设、实施、评价全过程加以有效管理,从而保证课程长期建设中质量的持续提升。 In view of the lack of effective curriculum management, curriculum neglect management and curriculum quality seriously affected by many higher vocational colleges, based on the PDCA theory of total quality management, a systematic circulation management mechanism can be developed for curriculum development , Construction, implementation, evaluation of the whole process to be effectively managed, so as to ensure the quality of the course of long-term construction of continuous improvement.
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