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新课程的具体改革目标之一是“学教方式的改革”，充分自主高效合作、深入探究必然成为数学学习方式转变的主旋律。
数学中的合作探究教学方法
【摘 要】
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新课程的具体改革目标之一是“学教方式的改革”，充分自主高效合作、深入探究必然成为数学学习方式转变的主旋律。
【机 构】
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河北省正定县正定镇学区西上泽小学 河北 石家庄 050800
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年4期
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