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职业倦怠是指现代人在应对复杂社会时产生的亚健康的生存状态。近年来，随着高等教育的发展，教育体制的改革，高职院管理人员面临着一系列的机遇与挑战。如何抓住机遇，应对挑战，越来越多的高职院管理人员在适应改革的过程中产生了不同程度的职业倦怠。其矫正策略有：教育投入要增加，目标定位要准确，专业特色要鲜明，校园环境要和谐，内部机制要公平，自我心态要调整。