卓越工程师培养背景下《操作系统原理》课程教学改革与实践

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本文基于我校计科专业卓越工程师培养背景,针对《操作系统原理》课程的教学现状,从课程目标、课程内容、教学方法和教学手段以及考核方式等多方面进行教育改革.以适应计算机专业高工程素质的卓越软件工程师的培养要求.
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