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“生活即教育”,作文教学作为小学语文教学中的重要组成部分,是对学生的语文素养进行外化的过程,同时也是学生语文知识与学生现实生活进行结合的过程。因此,在小学语文作文教学中,教师就应积极的通过生活化教学策略的实施,来引导学生对现实生活进行关注、观察与回归,以此实现学生良好写作习惯的养成以及写作能力的有效提升。