基于地域特征与饮食结构影响下拉萨市3-6岁幼儿身体形态状况分析

来源 :安徽体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akiro
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用数理统计、对比分析等研究方法,对拉萨市3-6岁幼儿身体形态状况进行研究.分析在不同地域特征与饮食结构的影响下拉萨市与咸阳市幼儿身体形态差异,探讨其变化的规律.研究表明:除3岁男童坐高、4岁女童身高与胸围均值外,拉萨市3-6岁男、女童在身高、体重、胸围、坐高指标均低于咸阳市男、女童.拉萨市3-6岁女童BMI指数随着年龄的增大而降低,男童降幅不显著,男、女童克托莱指数均值和增幅小于咸阳市男、女童;胸围指数和坐高指数降幅大于咸阳男、女童.
其他文献
本文运用文献资料法、观察法、专家访谈法等研究方法,对曲阜某少儿拉丁舞培训中心的30名少儿拉丁舞练习者进行调查,将拉丁舞训练后少儿的形体与同龄普通少儿的形体进行时比与
历史课堂提问,即在历史课堂教学中,教师依据教学的具体内容与学生的实际,有目的性、有计划性、有步骤地设计相关问题,并利用这些问题引导学生学习,培养学生的历史意识及能力,从而达到教学目的的一种行之有效的教学手段和方法。  一、立足历史课堂,优化提问方法  在课堂提问中应注意适度、适量,注意所提出的问题应有相应的教学价值,注意设计的合理性。  基于历史学科特点,把握提问层次性。什么是提问的层次性?是指在
地处长江中下游的江西省被誉为全国“最绿的省”之一,森林覆盖率达到60.05%,位居全国第二。为了更好地向大众展示江西多山、多水、多物种的良好生态环境,江西省博物馆计划推
在初中历史教学过程中,如何打造高效课堂,成为历史教师必须面对的问题。因为初中生对历史的学习还处于初级阶段,其世界观、人生观和价值观尚未完全形成,历史教学除了要让学生知道历史“是什么”、“为什么”外,还要培养学生初步的唯物史观、基本的历史学习方法、高尚的道德情操和历史责任感等。向教学要质量,向课堂要效率已经成为历史教师的共识,我在充分备课、合理利用现代教学媒介、充分调动学生学习主动性和积极性、提高自
目的 探讨综合康复护理干预在直肠癌患者护理中的应用效果观察及护理满意度.方法 研究对象选取我院2018年9月至2019年9月收治直肠癌患者83例,使用随机数字表法将其分为对照组
1.对湘教版高中地理必修(一)的认知  湘教版的这套新教材,在教学内容的选择上较旧教材而言,做到了文字更简洁、生动,图文并茂,呈现形式活泼多样。与以往的教科书比较,新课程的名词、概念出现得少了,结论性的叙述少了,“读图思考”、“活动”、“阅读”和“案例”等问题探究的形式多了。文字篇幅明显减少,图幅数量增多,甚至许多地方以图代文,使图像成为课文的有机组成部分。新课程在设计上明显增强了对学生的启发性,
课堂教学讲究效率和质量,提高小学语文课堂教学有效性需要教师在课堂教学进程中不断改革和完善教学机制,科学设置教学内容,积极优化教学手段,实现教与学之间的有效衔接转化。
本文主要运用定量核磁共振(QNMR)技术对柳氮磺胺吡啶和头孢呋辛酯药物的含量进行了研究,该技术所需样品量和溶剂量少,可快速获得分析结果。同时,确定了化合物的结构,具体主要包括: 
初中生地理自主学习能力的培养是在新课程标准下,适应课程改革而尝试的一种新的教学方法。本文以初中二年级地理教材中的《俄罗斯》一课为例,结合实践经验,具体阐明培养中学
络石藤为夹竹桃科植物络石属络石Trachelospermum jasminoides (Lindl.) Lem.的带叶藤茎。具有祛风通络、活血消肿的功效,用于治疗关节炎等疾病。本研究对14批不同来源的络石藤药材以及药材经大孔树脂法处理所得产物进行了分析,建立了其高效液相色谱指纹图谱,获得了19个共有色谱峰。本研究确定的色谱条件为:色谱柱:ZORBAX Eclipse XDB-C18 (4.6×15