【摘 要】
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任务型语言教学自提出开始就成为国内外学者的研究焦点.而大部分研究主要是从认知语言学的视角进行的,关注任务自身的内在因素.近年来,人们对任务的研究更加深入,逐步关注任
【机 构】
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南京师范大学外国语学院,江苏南京,210097
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任务型语言教学自提出开始就成为国内外学者的研究焦点.而大部分研究主要是从认知语言学的视角进行的,关注任务自身的内在因素.近年来,人们对任务的研究更加深入,逐步关注任务学习的微观层面.活动理论是社会文化理论中的一个重要组层部分,其强调在任务的完成过程中,活动系统中各个要素是如何相互作用的.可以说任务型语言教学在实际操作中就是一个个具体的活动系统,这为用活动理论框架分析任务型教学提供了可行性.
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