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摘要高校体育活动的开展已呈多样化发展的阶段，大学生体育社团在开展高校体育活动中的作用已被越来越多的高校所重视。本文对高校体育社团的特点和作用进行阐述，旨在为高校正确认识大学生体育社团的功能和作用，进一步发挥大学生体育社团的主体功能，为高校体育工作服务，为促进高校体育社团的发展提供了一些建议。
关键词 普通高校 学校体育 学生体育社团
当前，我国各高校扩大招生规模，在校大学生数量急剧上升。因此，各高校的文化、体育活动开展频繁，体育社团的多样化发展成为高校体育的主流。体育社团的发展将弥补各高校不能广泛开展大型体育活动的局限，更好地营造学校常年体育的氛围，进一步增强学生的体育意识，使他们养成锻炼的习惯。笔者对高校体育社团进行了一定的调查与研究，对高校体育社团的作用、特点和发展趋势进行分析并提出了建议。
一、高校体育社团的概念
高校体育社团是在高校内部建立的体育组织和团体。它把具有共同兴趣、爱好和需要的学生的组织在一起，不受教学计划、教学大纲的束缚，形式多种多样，内容丰富多彩，为其成员个性的全面发展提供了条件。加强普通高校体育社团的管理和建设，对营造良好的体育氛围以及学生体育意识的培养都有着重要意义。
二、高校体育社团作用
（一）高校体育社团是传播社会文化的重要途径。作为一种社会文化活动，体育除具有强身健体、培养人才之功效，也有继承、传播、发扬人类优秀文化的社会作用。
（二）高校体育社团是校园文化生活的重要内容。体育社团组织的体育活动作为一种积极、健康的娱乐方式和精神文化生活方式吸引着当代大学生。通过参与活动他们一方面获得精神上的满足和享受，缓解学习生活所带来的精神紧张和疲劳；另一方面，他们在参与活动的过程中，提高了运动能力，陶冶了情操，增进了健康，同时得到了真挚的友谊和愉悦的心情；在激烈对抗和竞争中，展示了自己的力量和才智，磨练了意志品质，使学生更加自尊自强自信。
（三）高校体育社团的发展与繁荣促进了校园文化建设，同时也是构建和谐校园的重要内容。体育社团所带来的校园体育文化包括丰富的文化生活、浓厚的学术氛围、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向。师生员工既是校园文化建设的主体，又是校园文化建设的客体。建设和谐的校园文化，要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设健康、文明的校园文化。
三、高校体育社团的特点
（一）体育社团的休闲娱乐性。体育休闲娱乐源于学生对体育运动的兴趣和对体育具有广泛竞技性的追求。通过参加课外体育活动达到体闲娱乐、与人交往、调节校园生活，丰富自己的生活。
（二）体育社团的非营利性。学生体育社团是学生自愿参加的自己组织，组织性质是非营利性的公益组织。
（三）体育社团的业余性。学生体育社团是由学生自己组织的群众性体育活动组织，是学生利用业余时间开展体育活动的组织。它的成员构成广泛活动基本都在业余时间里开展。
（四）体育社团的互助性。学生体育社团的成员加入社团的目的不尽相同，但都是运用了体育活动这一形式。通过参加课余体育实践活动，从中体会到集体体育活动的乐趣，在活动中他们能相互鼓励、相互支持和相互帮助，形成互助合作的学习形式，以求达到增强信心和勇气，培养体育意识，掌握健身手段，提高运动技能水平等。
四、高校体育社团的发展建议
（一）加强体育社团的内部管理，提高高校体育社团的专业水平。学校主管部门领导应给予高度重视，对其负责人或指导员骨干进行强化培训，以提高体育社团的专业化水平。将学校体育社团的活动作为学校整体工作的一部分，既有利于对体育资源的综合利用，又能引导体育社团的健康发展。
（二）创造必要的条件，开展丰富多彩的活动。学校应保证学生有场馆和充足的时间进行活动，以进一步促进高校群体活动的发展。在活动的内容上，应充分考虑会员的情况，力求新颖、趣、有活力。不仅要让现有队员感受到集体的温暖以及自身的价值，还要做好宣传，争取更多的体育爱好者参加到社团中来。
（三）高校体育社团应积极开展特色项目。各高校应根据所处的地理位置，以及自身的人文特点建立一些有特色的体育社团。越有特色、越新奇、越刺激、广告效益越好的项目，越能受到人们的青睐，越有助于将体育社团建得更有特色、更好。
（四）高校体育社团应与高校其它社团相结合。高校是知识和艺术的天堂，各种人才会聚一堂，各种文艺社团、文学社团以及技能社团都非常活跃。体育社团应与其它社团结合起来，组织一些大型活动或赛事。通过这些社团的配合，学校不仅可能拨给专项经费，还可能吸引企业的赞助。这样既发挥了社团的功能，又给学校营造了声势，扩大了宣传效果和学校的知名度。
（五）高校体育社团发展应结合学分制。“学分制”引入社团，受到了百分之百的体育社团成员的欢迎。把社团活动与课程教学嫁接，实现了完全“学分制”下专业学习的深化和延伸，挣脱以班级为单位课堂教学获得学分的单一模式的束缚，有效地拓展了教育空间，促进了社团育人功能的释放。使得高校学生体育社团因此跃升为素质教育的平台、人才培养的基地。希望随着各高校实施将“学分制”引入社团的教学改革，学生体育社团会得到迅速发展。
五、结语
高校体育社团是大学生强健体魄的舞台，也是高校体育与社区体育相连接的纽带。建设有特色的体育社团是高校体育社团发展的必然趋势。随着经济的发展，高校体育社团必然会走出校园同市场接轨。因此，高校的有关部门应提高对体育社团的管理和指导，使其科学化、规范化、网络化。同时还应提高高校体育社团指导员的整体素质，加强校园内部体育组织机构改革，以利于高校体育社团的健康发展。
关键词 普通高校 学校体育 学生体育社团
当前，我国各高校扩大招生规模，在校大学生数量急剧上升。因此，各高校的文化、体育活动开展频繁，体育社团的多样化发展成为高校体育的主流。体育社团的发展将弥补各高校不能广泛开展大型体育活动的局限，更好地营造学校常年体育的氛围，进一步增强学生的体育意识，使他们养成锻炼的习惯。笔者对高校体育社团进行了一定的调查与研究，对高校体育社团的作用、特点和发展趋势进行分析并提出了建议。
一、高校体育社团的概念
高校体育社团是在高校内部建立的体育组织和团体。它把具有共同兴趣、爱好和需要的学生的组织在一起，不受教学计划、教学大纲的束缚，形式多种多样，内容丰富多彩，为其成员个性的全面发展提供了条件。加强普通高校体育社团的管理和建设，对营造良好的体育氛围以及学生体育意识的培养都有着重要意义。
二、高校体育社团作用
（一）高校体育社团是传播社会文化的重要途径。作为一种社会文化活动，体育除具有强身健体、培养人才之功效，也有继承、传播、发扬人类优秀文化的社会作用。
（二）高校体育社团是校园文化生活的重要内容。体育社团组织的体育活动作为一种积极、健康的娱乐方式和精神文化生活方式吸引着当代大学生。通过参与活动他们一方面获得精神上的满足和享受，缓解学习生活所带来的精神紧张和疲劳；另一方面，他们在参与活动的过程中，提高了运动能力，陶冶了情操，增进了健康，同时得到了真挚的友谊和愉悦的心情；在激烈对抗和竞争中，展示了自己的力量和才智，磨练了意志品质，使学生更加自尊自强自信。
（三）高校体育社团的发展与繁荣促进了校园文化建设，同时也是构建和谐校园的重要内容。体育社团所带来的校园体育文化包括丰富的文化生活、浓厚的学术氛围、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向。师生员工既是校园文化建设的主体，又是校园文化建设的客体。建设和谐的校园文化，要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设健康、文明的校园文化。
三、高校体育社团的特点
（一）体育社团的休闲娱乐性。体育休闲娱乐源于学生对体育运动的兴趣和对体育具有广泛竞技性的追求。通过参加课外体育活动达到体闲娱乐、与人交往、调节校园生活，丰富自己的生活。
（二）体育社团的非营利性。学生体育社团是学生自愿参加的自己组织，组织性质是非营利性的公益组织。
（三）体育社团的业余性。学生体育社团是由学生自己组织的群众性体育活动组织，是学生利用业余时间开展体育活动的组织。它的成员构成广泛活动基本都在业余时间里开展。
（四）体育社团的互助性。学生体育社团的成员加入社团的目的不尽相同，但都是运用了体育活动这一形式。通过参加课余体育实践活动，从中体会到集体体育活动的乐趣，在活动中他们能相互鼓励、相互支持和相互帮助，形成互助合作的学习形式，以求达到增强信心和勇气，培养体育意识，掌握健身手段，提高运动技能水平等。
四、高校体育社团的发展建议
（一）加强体育社团的内部管理，提高高校体育社团的专业水平。学校主管部门领导应给予高度重视，对其负责人或指导员骨干进行强化培训，以提高体育社团的专业化水平。将学校体育社团的活动作为学校整体工作的一部分，既有利于对体育资源的综合利用，又能引导体育社团的健康发展。
（二）创造必要的条件，开展丰富多彩的活动。学校应保证学生有场馆和充足的时间进行活动，以进一步促进高校群体活动的发展。在活动的内容上，应充分考虑会员的情况，力求新颖、趣、有活力。不仅要让现有队员感受到集体的温暖以及自身的价值，还要做好宣传，争取更多的体育爱好者参加到社团中来。
（三）高校体育社团应积极开展特色项目。各高校应根据所处的地理位置，以及自身的人文特点建立一些有特色的体育社团。越有特色、越新奇、越刺激、广告效益越好的项目，越能受到人们的青睐，越有助于将体育社团建得更有特色、更好。
（四）高校体育社团应与高校其它社团相结合。高校是知识和艺术的天堂，各种人才会聚一堂，各种文艺社团、文学社团以及技能社团都非常活跃。体育社团应与其它社团结合起来，组织一些大型活动或赛事。通过这些社团的配合，学校不仅可能拨给专项经费，还可能吸引企业的赞助。这样既发挥了社团的功能，又给学校营造了声势，扩大了宣传效果和学校的知名度。
（五）高校体育社团发展应结合学分制。“学分制”引入社团，受到了百分之百的体育社团成员的欢迎。把社团活动与课程教学嫁接，实现了完全“学分制”下专业学习的深化和延伸，挣脱以班级为单位课堂教学获得学分的单一模式的束缚，有效地拓展了教育空间，促进了社团育人功能的释放。使得高校学生体育社团因此跃升为素质教育的平台、人才培养的基地。希望随着各高校实施将“学分制”引入社团的教学改革，学生体育社团会得到迅速发展。
五、结语
高校体育社团是大学生强健体魄的舞台，也是高校体育与社区体育相连接的纽带。建设有特色的体育社团是高校体育社团发展的必然趋势。随着经济的发展，高校体育社团必然会走出校园同市场接轨。因此，高校的有关部门应提高对体育社团的管理和指导，使其科学化、规范化、网络化。同时还应提高高校体育社团指导员的整体素质，加强校园内部体育组织机构改革，以利于高校体育社团的健康发展。