【摘 要】
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文言文教学是初中语文教学中的一大难点,传统的线下教学通常局限于字、词、句的翻译和应用,教学模式相对单一,学生学习积极性不高。线上教学借取现代信息技术的优势,教学资源丰富,授课方式新颖,能够有效弥补线下教学的不足。混合式教学模式综合了线上教学与线下教学的优点,将混合式教学模式应用到初中文言文教学中,能够有效提高文言文教学的灵活性、趣味性和多样性,满足学生的个性化学习需求,激发学生的学习动力。
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文言文教学是初中语文教学中的一大难点,传统的线下教学通常局限于字、词、句的翻译和应用,教学模式相对单一,学生学习积极性不高。线上教学借取现代信息技术的优势,教学资源丰富,授课方式新颖,能够有效弥补线下教学的不足。混合式教学模式综合了线上教学与线下教学的优点,将混合式教学模式应用到初中文言文教学中,能够有效提高文言文教学的灵活性、趣味性和多样性,满足学生的个性化学习需求,激发学生的学习动力。
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