论文部分内容阅读
基础教育课程改革已经整整进行了十年。新中国课程改革历史上少有这样大的动作，但改革力度过大，使许多教师无所适从。就拿语文来说，老师议论最多的话题是：“我教了一辈子语文，现在却不知道怎么上课了。新课该怎么上？怎样的课才是符合新课改要求的语文课？这些年来笔者与众多同行们一样，也在不断探索这个问题。笔者的基本思路是，理想的语文课，应该是既充分继承传统语文教育中有益的经验和可行的方法，又能结合社会的发展变化，注入富于时代特征的当代语文教育理念。具体来说，表现在以下几个方面。