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新课程理念指导下的教学改革,注重培养学生的学习能力.识字作为一切探求之第一步,教学中教师要善于启发学生的创新性思维.
趣味识字从“新”开始——新课程理念指导下的听障学生识字教学
【摘 要】
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新课程理念指导下的教学改革,注重培养学生的学习能力.识字作为一切探求之第一步,教学中教师要善于启发学生的创新性思维.
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县特殊教育中心 221200
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2012年10期
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