论文部分内容阅读
近几年来，随着办学条件的日益改善，多媒体越来越多地被运用于教育教学的各个领域。在语文教学中，多媒体这种现代化的教学手段更是被视为一大法宝。从语文教学的实践来看，适当运用多媒体，的确可以为课堂增色不少。但是多媒体这种先进的教学技术有时候又被不加考虑地滥用，成为了课堂的一种时髦的装饰，并不能起到提高教学效率的作用，有时甚至妨碍了学生能力的培养,造成一种得失兼容的尴尬局面。