线性离散时滞系统的鲁棒耗散控制

来源 :控制理论与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:treesoft_ng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
考虑线性离散时滞系统的二次型耗散控制问题.对于确定系统,给出渐近稳定且严格二次型耗散的条件和动态输出反馈控制器使闭环系统渐近稳定且严格二次型耗散.对于不确定系统,考虑不确定性具有耗散特性的情形,讨论鲁棒耗散性分析和动态输出反馈鲁棒耗散控制问题.通过构造增广系统,将不确定系统的鲁棒严格二次型耗散分析和设计转化为确定系统的情况.所得结果为离散时滞系统的无源控制和H∞控制提供了统一框架,且为离散时滞系统的分析和设计提供了一种更灵活、保守性更小的方法.
其他文献
研究了负载转矩和转子电阻在一般的未知时变情形时对异步电动机期望时变电磁转矩的渐近跟踪控制问题.首先给出了转子电阻和负载转矩在时变已知的情形时无源性控制器的设计方
描述互联网网站竞争系统的模型中,较为典型的是三网站Lotka-Volterra模型.已有文献通过大量的数值计算,发现该模型反映了强者胜弱者、弱者联合可胜强者等有趣的现象.但是,已
提出一种基于改进免疫遗传算法的城市区域交通自适应协调控制方法.采用两层的递阶分布式结构;分阶段和分级优化控制参数(周期、相位差和绿信比),每个阶段长5-30分钟,周期、相位差由
不知道出国留学状况,不知道大学变化,不知道中国高校体制和发展前景。——诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔科学家丁肇中来到中山大学访问时,面对记者的提问,他的回答大都是“不知道”。因为“这15年来我只做一件事,那就是在宇宙间寻找反物质”,丁肇中幽默地说,“集中精力做一件事,这样也就可以在回答其他问题的时候说不知道了。”  一位杰出的物理学家,一位令人仰止的诺贝尔奖得主,却对合作院校的变化、出国留学的状况
目前我国基础教育改革的重点是重建充满生命力的教育。当前,《体育与健康课程标准》正处于试行阶段。全日制义务教育、普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准(实
大学生是“被融媒”程度最高的群体,也是未来的主要消费群体,在其消费观念尚未完全定型时期,高校教育应守土尽责,及时掌控学生群体中存在的种种消费陋习,高举新时代中国特色
摘要:探究性学习是一种有效的和可操作性的学习方式,可使学生初步掌握科学的研究方法,形成终身学习的意识和能力。作者就三个方面谈谈如何开展化学探究性学习:利用课堂主阵地,开展探究性学习;利用身边物质的信息源,开展探究性学习;利用开放的实验室,开展探究性学习。  关键词:学生;开展;探究性学习    全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》将科学探究作为此次课程改革的突破口,在第三部分“内容标准”中明确
讨论了一类不确定非线性切换系统的鲁棒H∞控制问题.首先,基于多Lyapunov函数方法,设计状态反馈控制器以及切换律,使得对于所有允许的不确定性,相应的闭环系统渐近稳定又具有指定
在我国革命、建设、改革的各个历史时期,统一战线始终在全党的工作中占据着重要位置,并逐步形成了具有中国特色的统一战线理论和政策。目前,世界正面临着百年未有之大变局,我国也正面临着复杂多变的发展和安全环境,如何进一步明确新形势下统一战线的主攻方向?如何增强做好各领域统战工作的责任担当?如何推进统战工作创新发展,进一步提升统战工作的能力水平?对这些问题的认识和把握,有助于我们更好地找到最大公约数,画出最