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不久以前,金蝶软件集团主席徐少春宣布了他深思熟虑的未来三年的战略金蝶将把自己从什么都做的状态中解救出来,专注做产品,而将咨询和服务逐步交给合作伙伴来完成,从而重新
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俗话说“三分课内七分课外”。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。名人名家朴素而富有哲理的话,给了我们一个启示:仅靠课
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以佛教“不生不灭”之空性思想,结合几何符号,以类四方连续的平面结构,铺陈并营造出一种由视觉感官进入宗教高峰体验的状态。
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新的课程标准的实施,对思想品德教师提出了更高的要求,其中之一就是要更深入地研究学生实际。学生的实际既是思想品德课教学的出发点,又是思想品德课的落脚点。 一、研究学生的“需求点”,贯彻“按需施教”的教学原则 当代中学生生活在社会主义初级阶段,是在改革开放不断深入的社会环境中成长起来的。现实环境使他们产生了物质生活的需要和精神生活的需要,特别是个人成长的需要。这些需要是中学生的切身利益所在。然而,
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