【摘 要】
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农村信息技术教学受到教学理念和教学资源的制约。教师只有结合本校实际,在教学中充分发挥学生的自主意识,给不同层次的学生创造全新的学习机会,并加强与其他学科的知识整合,
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农村信息技术教学受到教学理念和教学资源的制约。教师只有结合本校实际,在教学中充分发挥学生的自主意识,给不同层次的学生创造全新的学习机会,并加强与其他学科的知识整合,就能达到培养学生创新精神和提高实践能力的教学目的。
Rural information technology teaching by the teaching philosophy and teaching resources constraints. Teachers can achieve the goal of cultivating students ’innovative spirit and improving practical ability only by combining the actual situation of our school, giving full play to students’ self-awareness in teaching, creating brand-new learning opportunities for students at different levels, and strengthening knowledge integration with other disciplines .
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