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我国的英语语音教学一直处于一种误区之中,即认为把每个音素发准就能说好英语。其实不然。英语与汉语不同,汉语是一种声调语言（tone language）,而英语是一种非常讲究重读的语言（highly stressed language）,即重音节奏（stress-timed rhythm）类语言。所以,重视英语弱读现象,探索弱读规律乃是眼下说好英语的当务之急。