【摘 要】
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数学是思维的体操,特别是高中数学具有较强的逻辑性、抽象性及连续性,同时各部分之间互相联系、互相渗透,就构成了一个相互交错的立体空间.因此,在教学中应改变传统的重结果
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数学是思维的体操,特别是高中数学具有较强的逻辑性、抽象性及连续性,同时各部分之间互相联系、互相渗透,就构成了一个相互交错的立体空间.因此,在教学中应改变传统的重结果、轻过程的教学模式,要培养学生解题思维的形成、发展.在教学中只有数学知识与数学思想方法并重、知识和思想方法相互促进,才能使学生更深刻地理解数学、用好数学.
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