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近几年,来山西旅游的外国人数不断增加,山西外事旅游业的不断扩大,对高职旅游专业学生英语素质的提升提出了更高要求。高职旅游专业学生英语教学改革必要并且急迫。ESP需求分析理论已充分应用于高职高专教育,在此基础上提出的＂岗位英语＂的教学新模式更有利于推动高职高专英语教学。因此有必要依据新的培养方式对学生课程进行调整和安排。