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小学语文阅读教学占据学科教学非常重要的地位,对小学生语文综合能力的培养起到关键性作用。作为教师,如何通过有效教学手段,提高小学语文阅读教学的质量,这是每位教师认真思考的课题。本文从非智力因素肤浅阐述影响阅读教学质量的几个方面,提出个人的想法。
浅谈小学语文阅读教学的几点策略
【摘 要】
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小学语文阅读教学占据学科教学非常重要的地位,对小学生语文综合能力的培养起到关键性作用。作为教师,如何通过有效教学手段,提高小学语文阅读教学的质量,这是每位教师认真思
【机 构】
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江苏省射阳县万隆小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年22期
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