【摘 要】
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1病例报告患者男,18岁。因咽痛、脓痰、发热3天来我部门诊就诊。查体:既往体健,药物过敏史不详。体温37.6℃,呼吸19次/min,脉搏78/min,血压116/78mmHg。精神正常,咽部红肿充
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1病例报告患者男,18岁。因咽痛、脓痰、发热3天来我部门诊就诊。查体:既往体健,药物过敏史不详。体温37.6℃,呼吸19次/min,脉搏78/min,血压116/78mmHg。精神正常,咽部红肿充血,双侧扁桃体Ⅱ度肿大,表面有少许脓点。双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。白细胞计数9.8×109/L,中性粒细胞
1 case report Patient male, 18 years old. Due to sore throat, purulent sputum, fever 3 days to my department clinic. Physical examination: past physical health, drug allergy history is unknown. Body temperature 37.6 ℃, breathing 19 times / min, pulse 78 / min, blood pressure 116 / 78mmHg. Normal spirit, pharyngeal swelling congestion, bilateral tonsil enlargement, a little pus point on the surface. Respiratory sound clear lungs, no smell and wet and dry rales. White blood cell count 9.8 × 109 / L, neutrophils
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由各种原因造成的口唇部组织缺损较为常见,其修复方法也较多,但修复效果不一。2003年7月-2009年4月,我们采用“A-T”皮瓣修复口唇部组织缺损36例,效果满意。现分析报告如下。
[摘 要] 高职教育注册入学招生改革的试点于2011年在江苏省实行。近几年来注册入学招生也发展成为江苏省高职院校的新型招生方式。同时,这也对高职院校的学生培养工作提出了新的挑战。扬州市职业大学于2015年招收第一批注册入学的学生。联系实际从注册入学的学生特点出发,对高职院校注册入学学生培养工作提出一些建议,完善高职院校的学生培养模式。 [关 键 词] 高職院校;注册入学;学生培养 [中图分类号
目的:观察化痰活血汤治疗高脂血症的效果.方法:将高脂血症301例随机分为观察组154例和对照组147例.观察组口服化痰活血汤,每天1剂,分2次温服,连服4周;对照组口服洛伐他汀20 m
1病例报告rn患者女,55岁.因发热、咽痛、头痛头晕、全身乏力、咳少量白色痰就诊.经检查确诊为急性气管支气管炎.给予阿奇霉素0.5g加入5%葡萄糖注射液250ml静脉滴注.第一次滴注
【摘要】本文将探析该片英文版中的美食英译,找到恰当的中国美食翻译方法,以此为广大翻译教学或工作者提供借鉴和思考。 【关键词】中国美食 舌尖上的中国 英译 探析 一、引言 本文将从《舌尖上的中国》这部探索与发现中国美食的纪录片入手,通过对比研究该片第一季和第二季英文版中出现的400余种中国美食,探析中国美食英译的原则和方法,旨在带给广大从事翻译教学或工作的人们思考与启发。 二、《舌尖上的中国
1咳嗽的分型rn从生理学角度分析,咳嗽是机体的一种保护动作,偶发的轻微咳嗽能够及时将呼吸道内的痰液及异物排出,从而保持呼吸道的清洁和通畅.但同时,咳嗽也是呼吸系统疾病的
钍是核产品中需严格控制的杂质元素之一,需准确测定。因此,研究建立一灵敏度高、选择性好的微量钍分析方法很有意义。荧光光度法灵敏度高,测定微量钍具有很大的优越性。钍-桑
[摘 要] 翻转课堂是当前备受推崇的“互联网+”教学模式,学生自主学习能力的水平决定了翻转课堂教学能否实施成功,所以培养学生自主学习能力就显得尤为重要。在经过两年翻转课堂教学实践的基础上,分析高职学生翻转课堂教学模式中的学习现状,从翻转课堂资源平台建设、课前学习任务的设计、课前多元化考核评价体系建设及团队项目的设计等方面探索高职院校学生自主学习能力培养的有效途径。 [关 键 词] 翻转课堂;高职
2008年12月-2010年12月,我们采用拉西地平加美托洛尔治疗原发性高血压80例,疗效满意。现分析报告如下。1临床资料1.1一般情况80例中,男57例,女23例;年龄35~76岁,平均55.5岁。
目的:观察0.2%硝酸甘油软膏联合创灼膏治疗Ⅱ、Ⅲ期肛裂疗效.方法:选择Ⅱ、Ⅲ期肛裂114例,随机分为观察组62例和对照组52例.对照组采用单纯0.2%硝酸甘油软膏外用,观察组采用0