架空光缆的动态特性

来源 :有线传输技术译文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjran2008
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【摘要】课程建设要遵循以课程功能定位为前提、以课程标准建设为基础、以模块化表达为表现形式、以可转换为纽带、以质量提升为关键、以组织创新为保障等建设逻辑,确定课程建设方案,拟定课程标准体系,进行以模块化、设计学习活动和内容组织一体化的课程内容建设,建立多维反馈改进体系。同时,需要通过变革领导、科学规划、多元协同、实时评价保障课程建设逻辑和运行体系的运转。  【关键词】学分银行;数字化资源;建设逻辑;
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