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介绍写作教学进行时的课程观,具体阐述了"微写作"课程的建设构想以及实践。"微写作"课程是一个因学定教、教学相长的课程体系,采用"课内教学"和"课后百字"并轨同行的建制模式,确保教学能促进儿童写作能力发展,能提升儿童写作素养。
“微写作”课程建设——写作教学进行时的课程观之三
【摘 要】
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介绍写作教学进行时的课程观,具体阐述了"微写作"课程的建设构想以及实践。"微写作"课程是一个因学定教、教学相长的课程体系,采用"课内教学"和"课后百字"并轨同行的建制模式
【机 构】
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福建省福州教育学院第二附属小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2014年12期
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