幽门螺杆菌:在人与人之间的传播

来源 :德国临床用药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freeman_1982
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一、在认知冲突中引发阅读期待    师:同学们,这节课,老师和大家一起学习一篇新的课文——  (生齐读课题《生命的壮歌》)  师:谁能为“壮歌”的“壮”字组个词语?  生:壮丽。  生:壮观。  生:强壮。  生:雄壮。  生:悲壮。  生:壮士。  生:气壮山河。  (生把自己组的词写在黑板上)  师:同学们,我们把注意力集中到黑板上,首先检查一下,是否有错别字。  生:壮观的壮少了一竖。  师
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