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本文阐述了在执教八（上）《黄河的开发与治理》一课时，采用小组合作学习，不仅提高了学生学习、交往、表达的频率与效率，也培养学生自主探究意识和合作精神，从而提高了课堂教学效率。
有效组织合作学习，促进课堂教学效率——以《黄河的开发与治理》一课为例
【摘 要】
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本文阐述了在执教八（上）《黄河的开发与治理》一课时，采用小组合作学习，不仅提高了学生学习、交往、表达的频率与效率，也培养学生自主探究意识和合作精神，从而提高了课堂教学效率。
【机 构】
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张家港市合兴初级中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年1期
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