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本文从情景导入、精选例题、整合知识点、使用知识框架图和利用学生错误等方面,对如何提高初中生物学复习课的有效性做了一些尝试。
提高初中生物学复习课有效性的几点尝试
【摘 要】
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本文从情景导入、精选例题、整合知识点、使用知识框架图和利用学生错误等方面,对如何提高初中生物学复习课的有效性做了一些尝试。
【机 构】
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江苏省南京市雨花台中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年12期
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