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生物学实施探究式教学的开展,以教师教学观念的改变为前,新教材要求我们摆脱以学科为中心的旧传统观念的束缚,要求师生共同努力学习,不要一味的接受旧时的学习模式,积极转变学生原有学习方式,创设研讨出新的教学方法是这次教材改革的重中之重.所以,我们作为现代社会的教育工作者,我们应理解探究性学习进程的如何变化,以及在我们学习过程中存在的教育意义.