产教融合背景下高职院校人才培养路径探索

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s4553711
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
服务社会经济发展需要,培养高素质应用型人才是高职教育的使命担当,文章立足产教融合和应用型人才培养的关系,阐述产教融合育人的现实意义,剖析当前产教融合过程中存在的主要问题,提出从政府主导、校企优势互补、协作共赢角度探索“产教融合、多元协作”培养应用型人才的策略。
其他文献
中华优秀传统文化是我们民族的瑰宝,新时代传承和发展中华优秀传统文化应当赋予其新的生命和活力。在互联网技术飞速发展、日新月异的时代,“互联网+”作为一种先进的生产力[1],在为传统文化的传承和发展提供动力和机遇的同时,也带来了一定的阻力和挑战。本文以河南卫视“中国节日”系列节目为例,在“互联网+”背景下对发展路径探析,通过文化创新、文化交流及主流价值观念的引导,坚定文化自信,抓住机遇,应对挑战,促进
期刊
高等院校承担着新时代立德树人的重要任务,而专业课课程思政建设是落实这一任务的有效措施,财务会计相关专业具有一定的特殊性和敏感性,需要根据专业特点提供适合师生群体的思政内容。立足财务会计专业核心课程中级财务会计的主要章节内容,结合实际经济业务中的典型案例,融入相关的思政要素,从教学环节和知识点两个维度进行思政融合。
期刊
党的十九大报告中提出要“建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”,国家城乡关系未来的发展方向,就是坚持“实施乡村振兴战略”,走城乡融合的发展道路。二十大报告中对于城乡融合又做了强调,要“着力推进城乡融合和区域协调发展,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”。金融资本是经济发展的动力,但资本具有天然逐利性,相比于投入收益甚微的乡村经济,资本更倾向于服务城市发展,所以带动乡村经济发展就必然需要通过政
学位
期刊
课程思政已进入“在全国所有高校、所有学科专业全面推进”的阶段。本文从开展混合式教学、开创模块总结课、开辟财眼看世界、开设微信公众号、开通财报直播课、开启终极大比拼、开发多元化考核等七个方面提供了《中级财务会计》课程思政建设的路径,力求破解课程思政实施中的困难。
期刊
期刊
<正>中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学含义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。"新权威主义"是20世纪80年代
会议
报纸
本文基于课程思政的理念,首先凝练了中级财务会计课程的思政教学目标,然后根据目标挖掘课程中蕴含的主要思政元素,再搜集和选取合适的素材,按教学内容分类整理成思政素材库,创新使用多种融入技巧与方法,最后对课程思政考核体系进行优化,通过“线上+线下”混合模式开展教学实践,通过总结成效,为后续财会专业其他课程开展思政教学提供借鉴。
期刊
高等教育专业课的教学不同于职业技能培训,只有深刻把握专业培养目标、有效挖掘专业课程中的思政元素,使得课程思政与专业教育同向同行,才能真正做到立德树人,这同时也是课程思政教育实践的核心问题。本文以本科会计学专业课程中级财务会计为例,回顾与会计学专业课程思政教学相关的已有研究,并通过对思政元素、会计要素、会计核算环节等三个教学维度的内容及特点的分析,构建适用于中级财务会计课程思政教学的多维度、多方向交
期刊