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兴趣是学生学习的内驱力，是学生积极主动参与学习过程，进行自我愉快教育的源泉。在学习中，当学生感到学习有趣、知识有趣、活动有趣时，思维就处于积极状态。多媒体教学能创设各种各样的课堂情境，将学生带入特定的情境
多媒体在音乐欣赏教学中的作用
【摘 要】
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兴趣是学生学习的内驱力，是学生积极主动参与学习过程，进行自我愉快教育的源泉。在学习中，当学生感到学习有趣、知识有趣、活动有趣时，思维就处于积极状态。多媒体教学能创设各种
【机 构】
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广东省清远市佛冈县第三中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学版)
【发表日期】
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2004年5期
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