【摘 要】
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情境是教师在教学过程中有意识引入的符合学生认知及身心发展特征、有助于学生从中汲取知识、积累经验的多元化场景.高中化学教学中所创设的问题情境以问题为导向,通过将学生的认知活动及情感活动结合为有机整体来激发学生学习兴趣,培养学生化学学科核心素养.但值得注意的是,创设问题情境并不是机械性地堆砌问题,而是要保证问题与学生生活经验、社会实践、自然环境的契合程度。
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情境是教师在教学过程中有意识引入的符合学生认知及身心发展特征、有助于学生从中汲取知识、积累经验的多元化场景.高中化学教学中所创设的问题情境以问题为导向,通过将学生的认知活动及情感活动结合为有机整体来激发学生学习兴趣,培养学生化学学科核心素养.但值得注意的是,创设问题情境并不是机械性地堆砌问题,而是要保证问题与学生生活经验、社会实践、自然环境的契合程度。
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