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从认识论的角度对CAI质量评价中的评价客体、评价中的多重矛盾、评价作用进行剖析，以提高人们对CAI质量评价的认识水平。
关于CAI质量评价中的若干认识问题
【摘 要】
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从认识论的角度对CAI质量评价中的评价客体、评价中的多重矛盾、评价作用进行剖析，以提高人们对CAI质量评价的认识水平。
【机 构】
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南京市教委,南京师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2001年9期
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