【摘 要】
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在现阶段小学英语课外阅读教学当中，教师受传统教学观念的影响，利用单一的教学模式引导学生进行阅读学习。小学生逻辑思维意识尚不成熟，英语基础知识掌握不够完善。所以在阅读当
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在现阶段小学英语课外阅读教学当中，教师受传统教学观念的影响，利用单一的教学模式引导学生进行阅读学习。小学生逻辑思维意识尚不成熟，英语基础知识掌握不够完善。所以在阅读当中不能够很好的抓住阅读的关键点来进行理解和记忆，教师在教学当中的教学方式也严重影响了学生的学习进程。所以教师要利用多元化的教学策略来进行引导，有效地激发学生的学习主动性，完善学生的综合素养。本文就以小学英语课外阅读教学模式开展策略来进行分析和探究，希冀能够更好地帮助小学生掌握英语阅读的技巧，提高学生的学习主动性。
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