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众多高校采用多校区办学模式，虽取得较显著成果，但在学生管理工作中面临校园文化不融合、管理成本高、资源难共享等弊端。文章总结了多校区学生管理工作新困境的形成原因，提出多校区校园文化融合、管理协同机制建立、资源共享，交流多样化平台构建，以及学生自我教育等对策。
高校多校区学生管理工作的困境与对策探讨
【摘 要】
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众多高校采用多校区办学模式，虽取得较显著成果，但在学生管理工作中面临校园文化不融合、管理成本高、资源难共享等弊端。文章总结了多校区学生管理工作新困境的形成原因，提出多
【机 构】
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江西理工大学西区管委会
【出 处】
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江西理工大学学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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江西理工大学科研基金立项课题(编号:HSFJ2015-G12)
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