论文部分内容阅读
猜想是展开数学思维过程的重要方法,他是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推想.在小学数学教学中,合理恰当地运用猜想,可以营造浓厚的学习氛围,激发起学生的学习热情和积极的数学思维,进而增强学生学习的信心.
猜想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
猜想是展开数学思维过程的重要方法,他是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推想.在小学数学教学中,合理恰当地运用猜想,可以营造浓厚的
【机 构】
：
内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市第二小学,内蒙古额尔古纳,022250
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
教师尊重热爱学生,对学生持肯定、接纳的态度,能缓解学生内心的紧张,从而激发他们的思维和想象力,而学生则对教师表现为尊重、信任,积极配合教学.教师对学生要有信心和耐心,
在孩子的教育过程中,有的父母为孩子操碎了心,但是孩子却不领情;有的错误让孩子改了很多遍,孩子却在同样的问题上一错再错;为孩子付出了自己的所有,孩子却视为理所当然,甚至
采用复合乳液聚合方法制备了具有核壳结构的双烯/苯乙烯的核壳粒子,考察了乳化剂和单体加入方式及配比等因素对核壳粒子的影响.结果表明,通过控制反应条件,可以合成符合透明
Isolating the Mutator Transposable Element Insertional Mutant Gene mio16 of Maize Using Double Selec
Mutator transposable element (Mu) has been used as an effective tool to clone maize (Zea mays L.) genes.One opaque endosperm mutant (mio16) was identified in a
胶球是胶子通过强相互作用形成的束缚态,是QCD理论的特征性预言.在实验上寻找胶球、在理论上讨论胶球的质量、寿命等各种性质,是粒子物理重要的研究方向.尽管自从QCD理论建立
研究了甲苯与甲基异丁基甲酮(以下称MIBK)混合物定量分析。在样品分析过程中发现甲苯的实际值与色谱归一化含量相差较大,而建立外标、内标法测定时间较长,不适合快速分析。本
近年来,随着人民生活水平的不断提高,对健康也提出了更高的要求.120急救电话已深入到城乡居民的日常生活中.120呼救范围越来越广泛,出诊次数越来越频繁,在院前急救环境的过程
＂宣贯《质量发展纲要》着力打造质量高地＂,今年全市质量月活动丰富多彩,各区县结合自身实际,因地制宜开展了多种活动,便民咨询、表彰大会,多彩活动引发了全社会对质量工作的关