中职语文对学生情商培养的促进作用分析

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摘要:在高中音乐课堂的教育实施过程中,教师需要借助奥尔夫律动教育的组织形式引领学生参与到音乐节奏的把控和实践参与中,进而借此促使学生有效建立节奏控制的意识和能力、促使学生逐步在律动演绎中提升音乐艺术作品鉴赏的水平和素养。  关键词:高中音乐;律动教育;音乐鉴赏  所谓音乐鉴赏,其实就是教师带领学生品味音樂艺术、感受音乐艺术中变化节奏与悠扬乐音的教育过程。为了达成良好的音乐鉴赏教育效果,教师在教学中
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