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把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学习支点
把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学习支点
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu_threestone
【摘 要】
:
“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容,教材将植树问题分为几个层次:两端都栽,只栽一端,两端都不栽,环形情况以及方阵问题等。其侧重点是:在解决植树问题的过程中,向
【作 者】
:
林中柱
【机 构】
:
资中县教育研究室
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
数学思想方法
植树问题
支点
学习
四年级
人教版
侧重点
教材
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“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容,教材将植树问题分为几个层次:两端都栽,只栽一端,两端都不栽,环形情况以及方阵问题等。其侧重点是:在解决植树问题的过程中,向
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