把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学习支点

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“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容,教材将植树问题分为几个层次:两端都栽,只栽一端,两端都不栽,环形情况以及方阵问题等。其侧重点是:在解决植树问题的过程中,向
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