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高师院校设置"综合文科教育"专业名称应力求规范:综合专业的培养目标要兼顾国家的要求、社会的需要特别是基础教育改革发展的需要、学生终身发展的需要;课程体系的构建要体现综合性、均衡性和选择性,课程结构应是多角度全方位的、灵活开放的、动态均衡的;师资队伍是多学科的有机综合体.
“综合文科教育”专业建设的实践与研究
【摘 要】
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高师院校设置"综合文科教育"专业名称应力求规范:综合专业的培养目标要兼顾国家的要求、社会的需要特别是基础教育改革发展的需要、学生终身发展的需要;课程体系的构建要体现
【机 构】
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池州师专历史系党支部书记、副教授
【出 处】
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池州师专学报
【发表日期】
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2003年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目
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