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如何在落实知识技能的同时有效达成数学思维训练，发展学生的创新能力，需要教学者开发挖掘有效的教学资源。同样的教学环节不同的细节处理能延伸出不同的教学价值。通过对教学环节的深度细节开发，达成对学生抽象概括能力、想象能力、创新能力等数学思维能力的训练。
注重细节开发，达成思维训练--二上《角的初步认识》教学细节思考
【摘 要】
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如何在落实知识技能的同时有效达成数学思维训练，发展学生的创新能力，需要教学者开发挖掘有效的教学资源。同样的教学环节不同的细节处理能延伸出不同的教学价值。通过对教学环
【机 构】
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余姚市兰江小学,浙江 余姚,315400
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2016年6期
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