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拼图阅读教学法(Jigsawreading)是合作学习实施的一条良好途径和一种有效形式。本文从拼图阅读教学法的理论依据、具体操作、优点、课堂运作四个方面阐述如何把拼图阅读教学法应用于高中英语阅读课,用来证明这种别具一格的教学形式不仅可以积极地帮助学生获得语言知识,提高阅读能力,同时能够持续培养学生的口语能力和交际能力。