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新一轮的基础教育课程改革提出了核心素养培育的教育主旨,强调学生的全面发展,在加强文化素养的基础上,重视学生的自主发展和社会参与。育人功能和目标的迁移对于基础教育的一线教师提出了新的要求,教师面临严峻挑战。为了适应新课程对教师的新要求,教育部也出台了相应的政策,师范生需参加国家组织的教师资格证统一考试合格后方能取得教师资格。